「愛知県特別支援教育推進計画（愛知・つながりプラン）」について

    本県では、特別支援学校の学校規模の過大化による教室不足や長時間通学の問題、幼児児童生徒の障害の重度・重複化、多様化への対応、また、幼稚園・保育所、小中学校、高等学校等に在籍する発達障害の可能性のある幼児児童生徒への適切な支援・指導の在り方など、特別支援教育全般におけるさまざまな課題への対応が求められています。

    こうした課題を総合的にとらえ、中・長期的な視点に立った本県における特別支援教育推進の方策を検討し、今後の指針となる「愛知県特別支援教育推進計画（愛知・つながりプラン）」を策定しました。

    「すべての子どもへの適切な支援・指導の充実をめざして」というサブタイトルには、教育に携わるすべての人が共生社会の形成に向けて、子どもたち一人一人の教育的ニーズを正しく理解し、障害のある子にも障害のない子にも適切な支援・指導をこれまで以上に行うことができるようにという願いを込めています。

　(1)　幼稚園・保育所、小中学校における特別支援教育の推進
　　ア　特別支援教育校内支援体制の充実
　　イ　研究、研修の充実による支援、指導力の向上
　　ウ　インクルーシブ教育システム構築に向けた特別支援教育の在り方

　(2)　高等学校等における特別支援教育の推進
　　ア　個別の教育支援計画や個別の指導計画の活用の促進
　　イ　研究、研修の充実による教員の指導力の向上
　　ウ　高等学校と特別支援学校との連携

　(3)　特別支援学校における特別支援教育の推進
　　ア　特別支援学校における教育内容の充実
　　イ　特別支援学校の整備

　(4)　関係機関と連携した就労支援
　　ア　一般就労に向けた関係機関との連携
　　イ　福祉就労に向けた障害者支援施設等との連携
　　ウ　就労先の開拓（職域の拡大）

 平成25年 5月31日  第1回愛知県特別支援教育推進計画検討会議
              6月  6日  第1回幼稚園・保育所、小中学校課題調査研究会議
              7月  2日  第1回特別支援学校課題調査研究会議
                     9日  第1回高等学校等課題調査研究会議
              8月26日  第2回高等学校等課題調査研究会議
                   27日  第2回幼稚園・保育所、小中学校課題調査研究会議
                   30日  第2回特別支援学校課題調査研究会議
            10月29日  第2回愛知県特別支援教育推進計画検討会議
            11月26日  パブリック・コメントの実施（12月25日まで）
 平成26年 1月21日  第3回特別支援学校課題調査研究会議
                   29日  第3回高等学校等課題調査研究会議
                   30日  第3回幼稚園・保育所、小中学校課題調査研究会議
              2月17日  第3回愛知県特別支援教育推進計画検討会議
              3月25日  教育委員会会議