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あいち教育賞 過去入賞作品

ページID:0648717 掲載日:2026年6月1日更新 印刷ページ表示

第4回(令和7年度) 入賞作品

<実践研究部門(学びのフロンティア)>

最優秀賞

豊田市立寿恵野小学校 加藤 孝児

算数科授業に対する学習観の転換をめざす試み-非認知能力に着目した教師支援を通して- [PDFファイル/752KB]

 

優秀賞

岩倉市立五条川小学校 小林 史佳

対話的・協働的な学びを通して、生活をよりよくする児童の育成-小学6年家庭科中核的な概念を「手料理を“ふるまう”」とした実践を通して- [PDFファイル/1.04MB]

 

春日井市立西山小学校 代表 松浦 百香  ※学校としての応募

特別な教育的ニーズのある児童を含む全ての児童への支援:10年間の実践-特別支援教育校内支援体制を土台としたスクールワイドSST「にこにこタイム」と取り出し学習支援「ぐんぐんタイム」の取組を通して- [PDFファイル/1.58MB]

 

<教育研究論文部門>

最優秀賞

岡崎市立福岡小学校 杉本 智恵

身近な環境に主体的に関わり、よりよい環境について考え、行動できる子供の育成-5年 総合的な学習の時間「守ろう!野鳥のすむ町生平~男川環境プロジェクト~」の実践を通して- [PDFファイル/4.96MB]

 

優秀賞

春日井市立松原中学校 國立 愛子

主体的に問題解決に取り組み、よりよい解決方法について考え表現できる生徒の育成-中3技術、段階的に難易度を高めた計測・制御のプログラミング学習を通して- [PDFファイル/1.05MB]

 

刈谷市立富士松北小学校 村松 友和

地学分野において実感を伴った理解を促し、学びの有用感を育む理科授業を目指して-6年「躍動する大地の秘密を探る!」(土地のつくりと変化)の実践を通して- [PDFファイル/5.07MB]

 

知立市立竜北中学校 山口 弘美

主体的に学びに向かい、考え続ける生徒の育成-中学1年 理科「家族全員の全身が映る鏡を考えよう」の実践を通して- [PDFファイル/980KB]

 

入賞作品一覧

第4回入賞作品一覧〈佳作含む〉はこちら [PDFファイル/526KB]

 

第3回までの入賞作品はこちら

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